Destrezas comunicativas y pensamiento visual

El pensamiento visual (visual thinking) es un proceso creativo que consiste en plasmar ideas y conceptos a través de dibujos simples que se relacionen entre sí para que la idea se explique de forma más fácil y digerible. Sería una especie de mapa mental que conecta ideas expresadas mediante imágenes fácilmente reconocibles.

Dan Roam considera que el pensamiento visual nos permite aprovechar la capacidad innata de ver para descubrir nuevas ideas y conexiones y compartir nuestra visión de forma simple con otras personas.

Esta es mi propuesta de representación visual de los recursos y herramientas que utilizamos en las clases de español como lengua extranjera para activar las distintas destrezas comunicativas.

No olvidemos que todos sabemos dibujar y, como dice Rafael Vivas, “los dibujos liberan nuestro cerebro”.

 

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Beneficios de usar la narración digital en el aula

Ya he citado otras veces en este blog a Francisco Mora“Enseñar es emocionar”.  La neuroeducación nos enseña que la emoción es el vehículo que transporta las palabras y su significado. Sin emoción no hay significado, y sin significado no se puede aprender nada . Esa emoción, si se maneja adecuadamente, hace despertar la curiosidad y la atención.

Por ello es tan importante a la hora de elegir y proponer actividades para nuestras clases tener en cuenta que estas han de conectar emocionalmente con los estudiantes. Para conectar hay que despertar la curiosidad, atraer la atención, generar sorpresa, incorporar placer al proceso, aumentar los índices de participación, fomentar la cooperación… Son muchas cosas, sí, pero tenemos una herramienta a nuestro alcance que  puede hacer eso y más: la narración digital.

Aún no se han hecho muchas investigaciones para demostrar los beneficios de utilizar la narración digital como recurso educativo, pero sí existen algunos estudios empíricos (ver artículo en inglés) y la experiencia en la práctica de numerosos proyectos así lo evidencia.

La narración digital mejora la comunicación, la colaboración, el pensamiento crítico y la creatividad. Los alumnos son más activos y se involucran en su propio proceso de aprendizaje. Investigan, exploran y preparan un tema para contárselo a los demás, para contar su historia. De esta forma, la experiencia de aprendizaje se convierte en algo auténtico y personalizado y no olvidarán lo aprendido tan fácilmente.

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